和四班的孩子们相识于2016年的九月，如果没有这篇文章，可能我会把我刚刚成为班主任的心情永远埋于心底，可能我会把一些故事藏在记忆里，可能我自己都快忘记了我和孩子们已经有了如此多的回忆。这一年的相遇，有着一次又一次的摩擦，是一个又一个故事的开始，成就的是师生间一段又一段的情感。

2016年8月31日的晚上，我几乎是彻夜难眠，刚刚大学毕业一年，我的教学工作可以说还未走上正轨，突然接到要成为班主任的任务。班主任，这简单的三个字，在我心里的分量却是沉甸甸的，从小到大的记忆里，每一个班主任都在我的脑子里过了一遍，琐碎的记忆里，却找不到我想要的影像。我应该如何做好班主任？我会面对一群怎样的学生？我能够带好他们吗？一个又一个问号，我怀着惴惴不安的心，终于还是等来了我的孩子们。

那天早晨，八点未到，我先来到教室，一个暑假过去了，教室里到处是灰尘，我简单的打扫了一下，深深地呼吸，脑子里构思了一下待会如何给孩子们做自我介绍。九点左右，四班的孩子们基本到齐，看着这一张张陌生的脸，我告诉自己，未来三年，你要努力加油，要多学习，把你在学校里学过的知识一点一滴交给在座的小朋友们。不仅是在数学的教学上，在教育上也要做一个好榜样，49名学生的未来就交给你了。

那时候的我其实也不是很成熟的，刚刚脱离校园的环境，一切都带着理想化，我预设的最糟糕的问题大概就是学生的个性问题，我能够想到的最难的问题就是如何让学生更享受的上一节数学课。我不能说这一年的相处全是快乐，但也不能说这一年的相处全是噩梦，感动存在于生活的点点滴滴，就像你栽种一棵树苗，无论它最终长成如何，毕竟亲手培植过它，不管它成长的如何，不管你嘴里说着多不喜欢它，但感情还是会渗透进土壤中，随着幼苗的生长，越浸越深。

2016年9月的开学第一周，我难以忘记那一周，从早到晚，我都待在学校，陪着孩子们军训。由于刚刚接班，很多事情不熟悉，我记得有一天下午，我没有听见广播，所以我们班下去训练的时间比其他班级晚了一小时。当时我们班训练的效果也不怎么好，尤其是其他班已经开始在训练跑步，我们班连正步都还没有练习好。烈日当空，孩子们渐显疲态。我在一旁干着急，终于一会到我也是班级的一员，班级的好坏与我息息相关。我在心里问自己，我是不是该做点什么事情？中场休息的时候，我站在队伍前列，第一次拿出班主任的威严，狠狠地批评了他们的态度，请求教官对他们更加严格一点。第二次训练，我在一旁继续陪同他们训练，每一次走完，我都会对比前一次的表现，鼓励他们继续提高。或许是体验到我的情绪，孩子们开始严肃的看待军训，从刚刚开始的懒懒散散，渐渐地转变的积极向上，最终我们班在军训的评比活动中获得一等奖。

军训那一周，我开始认真的思考，我想要孩子们成为怎样的人？我知道，对于我们班大多数孩子来说，他们的学习成绩或者说他们的基础，可以说略有不足。但是，我并不想就此否决他们，三年后，我想他们成为积极向上的人，不论是什么事情，我希望他们都勇于去争取，对于一件事情，我希望他们的态度至少是好的。那我首先要做的，就是对于荣誉，我不能采取无所谓的态度，对于学习，不仅是要鼓励他们学，我自己也要做好一个表率。

每一周的星期一，我知道四班的孩子们是紧张的，那一天要宣布这一周的流动红旗获得情况，一面小红旗，我却紧张的不得了，每一面红旗，我都要逐一点评。每一天，不管是多累，我都充满精力的站在孩子们面前，有时候很想告诉他们我也很累，很想告诉他们没有红旗也没关系，很想告诉他们没得一等奖也没关系，但是，这样的话我是无论如何都说不出口。我也是走过中考高考的人，我知道这座独木桥需要人搀扶着孩子们走下去，虽然这座独木桥看似难走，但相对于其他很对桥而言，它并不窄，甚至比很多桥都宽。

2016年10月，学校举行广播操和排球操比赛。我们班的孩子第一次统一了服装，当时天气一会儿冷一会热，我们班选了一件比较厚的外套。结果比赛开始前一天，天气骤变，气温突然升的很高。我只好紧急通知孩子们改穿白色的T恤，黑色的裤子并系上红领巾。那一天，当他们在操场上表演的时候，我悄悄站到主席台上，我真想告诉他们，我在台上看着他们认着做操的样子，真的可爱极了。

2016年11月，四班的同学一起参加学校运动会。我们班的体育委员特别的负责，当我把单子交给他们后，两个人立刻在全班开始动员，仅仅一天，运动会人员就确定好了。还记得从高中到大学，我从来不参加运动会。但这一次运动会，我却比任何人都紧张，孩子们去跑步，我在旁边鼓劲；孩子们去跳绳，我站在外面拍照；孩子们去调高，我的心跟着一起一上一下。我记忆最深刻的是接力赛，我坐在班级前面，其他未参加比赛的孩子们围着我坐在场外。我的眼睛一刻也不敢放松，他们没有掉棒，他们领先其他班，他们获得了第一！我像个学生一样和他们抱在一起。

有时候不知道怎么形容自己，或许用年轻气盛比较合适吧。作为一名教师，我认为我是合格的，每一堂课我会精心准备，会细心琢磨。但对于班主任工作，我要改进的地方还有太多太多，很多时候，我会怪自己脾气太过火爆，对孩子们的批评多于教育。这一年下来，每一次班级问题的背后我都会思考，到底问题的症结出现在哪里？如何做才能让孩子们更好的改正？这一年，我不仅积累教学知识，也积累教育理念。我同意马卡连柯的集体教育原则，也赞成蒙梭利的教育思想。我读阿莫纳什维利的《孩子们，你们好！》，也学习苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》 。我在学习中体验到我的不足，我在教育中不断鞭笞自己进步。在一学期的班主任工作中，我渐渐体会到班主任不仅仅只是一名教师的角色，更是一位妈妈一样的角色。

2016年12月30日，我们学校举行元旦庆祝活动。我也为四班的孩子们精心准备了元旦庆祝活动。中午，我们全班坐在教室中，迎接新的一年的到来。这一年来，他们从小学走向初中，我也从一名教学教师，走上班主任岗位。这一学期，我们学习班级规则，学习学校的规章制度。我们适应新的同学，新的老师，新的生活。我让他们每个人闭着眼睛许一个愿望，我也在心底许出愿四班的孩子们都能更上一层楼的愿望。

2017年2月6日，我与孩子们的第二个学期开始了。少了第一学期的彷徨，我对于四班有了更清楚的目标。开学我首先确定班委人选，按照上学期的要求对班级的工作进行了安排，也对新学期提出要求。

2017年3月10日，学校组织全校外出研学，第一次和孩子们在户外活动。那天的天气不好，我甚至被风吹得哆嗦，但当我走入教室，看见孩子们整整齐齐的坐在教室里，我突然明白，他们其实不过12、13岁。谁的童年喜欢待在笼子里呢？那些课堂上的错误，那些寝室的麻烦，我是不是应该换一个角度去看待这些问题。去梓潼的路上，孩子们欢呼雀跃，我被车颠的浑身难受，孩子们却兴致勃勃，我体会到朝气，也体会到失落，我是不是失去了青春，我是不是平时束缚他们太多？那天，我陪着他们参观了邓稼先故居，观看了核武器的历史，我手机里至今保存着我们全班在风洞中的合照，灿若群星。

2017年6月1日，我们学校举办了六一儿童节庆祝仪式。我没想到在12岁之后还有机会过上一次儿童节，虽然嘴上说孩子们这个年龄，哪里还需要过儿童节，但我却期盼他们以后能继续享受这个节日。当走上工作岗位我才发现，很多的快乐是无法复制的，很多的时光是无法倒流的，校园的生活一分一秒都是珍贵的，我愿意见证孩子们最珍贵的岁月。

2017年9月1日，漫长的暑假生活结束，我做好了孩子们发生巨大变化的心理准备。然而始料未及的不是孩子们的变化，而是我们班新转来的同学，四班从此成为66个人的班级。这算是对我的一次挑战，我甚至没有准备好如何去应对。但有一点从始至终我知道不会改变，就是我想要培育好四班的决心。这一年的相处，有磕磕绊绊，有其乐融融，未来的时间还有很长，这小小的校园，装着我与我的66个孩子们，也许每一天不是那么完美，但故事还在继续，而这一切，都会成为我与我的孩子们最宝贵的回忆。