关于参加“中小学美术教育西部论坛（四川·绵阳）”的通知

2018-10-15 13:31:12       肖尧

关于参加“中小学美术教育西部论坛（四川·绵阳）”的通知全区各学校： 为进一步提高美术教师的专业素养，根据“中小学美术教育西部论坛（四川·绵阳）日程安排”，请各校通知美术教师参加相关活动。认真参与，注意安全。 中小学美术教育西部论坛（四川·绵阳）日程安排表 日期 时间 内容 主持人 地点 10月17日 8：30—8：40 绵阳师范学院宣...

美术教育论坛
评论 (0) | 最后修改于 2018-10-37 09:53:37

2018年绵阳市省市课题开题论证会（涪城会场） 成功举行

2018-10-12 15:56:32       胥丝画

2018年绵阳市省市课题开题论证会（涪城会场）成功举行 10月12日，2018年绵阳市省市课题开题论证会（涪城会场）在涪城区教研室举行。会议由涪城区教研室教育发展部邓剑主任主持，绵阳市教科所邱熙副主任全程参与指导，高新区永顺路小学《法治教育特色与学科融合的研究》、高新区火炬第三小学《小学心理健康教育探索与实践》、绵阳市实验小学《小学“自主互融”假期生活课程实践研究》、涪城区教师进修学校《“三级联动”背景下区域初中物理教师专业成长实践研究》、涪城区特殊教育学校《特殊教育学校送教上门工作的家庭支持实践探索》共五个省市课题组全体成员参加了会议。 会...

教育科研   开题论证会
评论 (0) | 最后修改于 2018-10-42 17:10:42

教坛竞风流，璀璨馨香---涪城区中职教师喜获全市说课比赛三个一等奖，一个二等奖

2018-10-08 17:11:13       赵林

喜报：涪城区中职学校龙菲菲、李忠圣、赵艳、郭静老师在9月27日、28日举办的绵阳市中等职业学校语文、数学学科教师信息化教学说课比赛中喜获三个一等奖，一个二等奖。 本次比赛由绵阳市教科所主办，主题是信息化技术在课堂教学中的运用。四位参赛教师紧密结合自己所教专业的学生特点，有针对性地设计了说课方案，大量运用现代化教育技术手段和数字化资源，有效地实现了说课与课件的完美结合。绵阳职业技术学校龙菲菲老师的《采薇》和绵阳理工学校李忠圣老师的《永远的蝴蝶》；绵阳职业技术学校赵艳老师的《集合的基本运算-交集》和绵阳博远艺术学校郭静老师的《指数函数》以各具特色的创新思路，充分周密的...

职业教育   中职   赛课
评论 (0) | 最后修改于 2018-10-56 11:27:56

绵阳市涪城区2018秋 新入职教师融合教育培训简报

2018-09-20 18:00:51       刘婷婷

为贯彻落实国家和我省《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》精神，推进融合教育的开展实施，在绵阳市教育局、涪城区教育体育局的关心和支持下，涪城区教师进修校携手涪城区特殊教育学校于2018年9月20日开展了新教师融合教育的培训活动。这次培训活动共有200多人参加，除了新入职的教师，还有参与随班就读项目的普通学校老师和涪城区特殊教育学校的老师们。涪城区进修校黄大成主任主持开班仪式，王松涛王主任到场作动员讲话，胥晓云老师到现场指导，推进本次培训活动，绵阳市涪城区教师进修学校教研员张伟和绵阳市涪城区特殊教育学校刘婷婷承担培训任务。培训分两大部分，首先张伟老师晓之以情、...

融合教育培训
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我的继续教育学习心得

2018-09-05 09:25:21       苏自力

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学年除了参加了协作体、进修校校组织的学科研讨培训学习，还积极参加网络研修，通过学习与实践相结合，取得了非常大的进步。本学年现将一些学习体会做个小结。一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究...

继续教育   心得
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关于2018涪城区中小学美术教育论文评选结果的通知

2018-07-03 15:34:21       肖尧

关于2018涪城区中小学美术教育论文评选结果的通知各中小学：根据省市2018美术教育论文评选相关文件精神，我区于2018年3月—6月组织开展了中小学美术教育论文评选活动。本次活动共收到32篇参评论文，总体水平较往届有较大提升，论文切入点呈现多样性，包含美术学科建设、课堂教学经验总结、社团开展、工作坊探究、特色课程实践，多媒体运用等方面。大部分论文撰写规范，论点准确，论据充分，图文并茂，把握时代脉搏，充分体现美术教师对于自身教学工作的感悟和探索。少数论文撰写不太规范；个别论文理论过多，缺少事实来进行论证，在论文的题材选择和写作技巧上，还有很大的提升空间。经过评审组慎重评选...

美术教育论文
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论梦想

2018-06-25 12:38:40       绵阳市子云小学 敬艳秋

论梦想绵阳市子云小学 敬艳秋一、“梦想”予年少时期的重要性。但凡成就高者，必然是从小就心存大志的人。在教育孩子的过程中，成人要让孩子从小就树立远大的理想和高远的志向。 在芸芸众生中，真正的天才与白痴都是凤毛麟角，绝大多数人的智力是相差无几的。但是有些人成了大赢家，有些人却一生碌碌无为，一事无成。为什么会有这样的天壤之别呢？哈佛大学曾就这个问题在一群无论智力还是年龄都相近的优秀青年人中进行了一次以人生志向为主题的大调查，调查的结果如下：30%的人树立了理想和目标，后来他们几乎都成了社会精英和行业领袖；10%的人只树立了短期的奋斗目标，后来他们几乎都成了各个领域的成功人士，...

小学毕业季   理想教育
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-39 17:07:39

读关于莫言的一则消息想到的—教育反思

2018-06-25 11:11:33       吴健全

读关于莫言的一则消息想到的—教育反思吴健全近段时间，我读了一则信息“莫言作为中国第一位荣获“诺贝尔文学奖”的人，他出生于1955年，上小学五年级之后就辍学，务农了，21岁入伍，26岁发表作品，之后在解放军艺术学院文学系学习，1991年36岁的他毕业于北京师范大学鲁迅文学院创作研究生班，并获得艺术硕士学位。”从这个信息中我们可以看出他的学历是5年级的基础教育，就开始创作，然而我们现在所教的学生是不是将来26岁时在具有五年级水平下，就能写作呢？有的人说他后面的学历怎么样？我说：“那是镀金性质的学历”，这对于他来说是个人生阅历的历练。看看我们现在的教育一个五年级的学生能够写一...

读关于莫言的一则消息想到的—教育反思
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-50 17:07:50

读李镇涛老师的《新基础教育》 —反思用什么眼光去教育学生

2018-06-25 11:08:37       吴健全

读李镇涛老师的《新基础教育》 —反思用什么眼光去教育学生近段时间又读了李政涛的“新基础教育”之后，被他所讲的有关教育的魂、体、形、神的教育价值观深深吸引，感悟颇深，写下这篇用什么眼光去教育学生，以此与大家共享。每个人都有眼光，教育人的眼光决定你的教书育人的水平。眼光就是见识，对事物的看法。教育人的眼光就是对教书育人的见识，对“新基础教育”的看法。有了对教育的见识和看法，才能培养适应当代社会发展的一代新人。一、教师具有与时俱进的眼光教育学生面对教育的文化转型、全球化教育、信息化时代教育, 教师的思想观念理应随着当时时代的变迁而变。你看，解放后到66年以前的教师重在对学生基...

读李镇涛老师的《新基础教育》   —反思用什么眼光去教育学生
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-22 17:08:22

反思阳光快乐的教育人

2018-06-25 10:47:43       吴健全

反思阳光快乐的教育人吴健全在绵阳南山小学的校园里，有阳光文化的熏陶，有阳光教学的思想，有年轻人实现教育梦想的天地，有默默无闻的教育先驱者。他们知道，做任何事都希望获得成功，但是往往事与愿违。如果你改变心态去体验：拍照片过程的舒畅，买奖票的梦中游，炒股的心里刺激......这些快乐不是结果带来的，而是在实施的过程中感受到的一种愉悦。那么，教师如何在教学过程中去感受其中的阳光快乐呢？具有阳光般的心态：面对多元化的社会，面对开奔驰、住洋楼，面对自己无私奉献的穷教书，面对几十双渴求知识的眼光。你的心态要平衡，心态平衡了见着学生就有微笑，在微笑中体验学生健康茁壮成长，你自然就感受...

反思阳光快乐的教育人
评论 (0) | 最后修改于 2018-06-25 17:08:25
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