坚守职业梦想无愧育人生涯

——2021年春季涪城区中学历史教师职业生涯规划研修活动侧记

绵阳实验中学李静菲

莘莘学子读书早，亦是教师研修时。伴随着新一轮暖春的到来，为了涪城区历史教师的有效发展和终身成长，2021年3月24日，由进修校教研员杨亚莎主持的绵阳市涪城区中学历史教师职业生涯规划研修活动在区进修校如期举行，来自全区的初、高中历史教师50余人参加了此次培训。

本次研修活动由三个环节组成：首先由杨亚莎老师交流中学历史教师职业生涯规划相关内容，让老师们了解了什么是生涯规划，为什么要做生涯规划，怎样做生涯规划。杨老师讲座，点亮历史老师前行道路上的明灯，吹响了老师们奋进的号角；二是即将退休的涪城区学代教师古犁结合自己三十余年的从教生涯，分享《做一个问心无愧受人尊敬的历史老师》，通过古老师的分享，大家感受到了一个涪城历史教育人的责任与担当，坚守与奋进；第三环节是欢送古犁老师光荣退休仪式。

一、点亮职业明灯 做有态度的育人者

教研员杨亚莎老师通过“忙--茫--盲；繁--烦--凡”同音不同字的方式巧妙的导入今日主题并讲解道理：随着时间的打磨，教师对于职业逐渐产生倦怠和迷茫，这时更需要各位教师有明确的职业规划。

那么教师为何会产生职业倦怠和迷茫，针对此类现象教师又该如何克服困难并突破自我？杨亚莎老师结合美国学者费思勒的教师生涯循环论，深入浅出阐述一位教师完整的职业生涯的演进过程。处于“职业挫折”“职业消退”阶段的教师容易对历史教育失去热情和激情，而在时代不断发展的背景下，无论是创造变化、适应变化或是被动改变，教师们都应成为时代潮流中的掌舵者，更应该对自我有明确的职业规划以应对在生理和心理方面产生的职业问题。杨亚莎老师结合“5W1H”方法，清晰明确的解决制定职业规划的问题，即“原因(何因Why)、对象(何事What)、地点(何地Where)、时间(何时When)、人员(何人Who)、方法(何法How)”，教师明确自我的角色和定位，完成对客观环境和主观能力的分析，为实现自我职业生涯价值最大化做出努力。随后，杨老师结合自己的教育生涯，给涪城区历史教育者提出实际性建议：积极参与教研工作，保持终身学习状态。教学工作的离不开老师对于教材教参、历史理论、教学体系和教学手段等的钻研，因此“活到老，学到老”应该得到每一位涪城区优秀历史教师的践行，不局限与书本，将眼界开阔到漫漫知识海洋，让自己成为“一片海”，才能给学生“一杯水”。

对于没有航向的船来讲，任何风都不能称之为顺风；对于缺少规划和目标的教育者而言，任何教学活动都暗淡无趣。最后，让我们共勉“态度决定高度，眼界决定世界，你未必万丈光芒，但始终温暖有光！”

二、做一个问心无愧 受人尊敬的历史老师

作为涪城区优秀的学代教师，古犁老师用从教的34年的教学经历讲述了成为一名优秀的历史教师需要努力的方向和付出的行动，值得每一位老师致敬和学习。

“问心无愧”要从提升自我做起。古犁老师从90年代的子弟校到实验中学已经20余载，而无论是以一位新教师的身份还是教学游刃有余的经验型教师，注重科研，保持文笔（论文）写作始终是古老师坚持的事。世纪初当教学迎来新的挑战，电子白板走进课堂，崭新的技术让很多老教师望而却步，而古老师敏锐的看到新技术将为课堂带来的有效改变，结合教学实践，完成论文《历史课程中交互式白板教学的设计理念及反思》，并获得教师论文评比一等奖代表绵阳市实验中学赴新加坡交流学习。古老师一生坚持写作和教研，完成高质量论文20余篇，这值得每一位对职业产生“简单”“机械”心理的老师学习和效仿。

“受人尊敬”要平等的对待每一位学生。古老师在职期间，担任两届绵阳市实验中学班主任，得到学生、家长和领导的一致认可。期间，古老师所带领的班级出现一位残疾同学，古老师用操行分和爱引导班级的每一位同学创造和谐温暖的氛围，去关爱和保护每一位同学的成长；古老师将历史的魅力展现，感染学生，不少学生在古老师的影响下选择历史专业，选择投身于历史教育。学生受到震动有种种不同：有的是在神经上；有的是在身体感受上；而最强烈的、最持久的则是在对老师的伟大感情上，每一位历史老师需要用自己的言行成为受人尊敬的育人者。

人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。古老师回首她的教育生涯让参与会议的每一位老师深受感染和鼓舞，她的教育一生定而无憾。

三、相逢是首歌 感染你和我

在古老师的欢送仪式上，首先由涪城区历史中心组组长周树余代表全区历史同仁向古老师致辞，接着由青年教师代表陈娟老师为古犁老师献花，涪城区历史教研员杨亚莎老师为古犁老师颁发荣誉证书。

最后由古老师领唱、大家齐声合唱歌曲《相逢是首歌》，为本次研修活动以及古犁老师幸福的教师生涯画上圆满句号。“相逢是首歌同行是你和我”，老师们在涪城区历史教育中相遇、相识于同一份职业、相知于同样的教育理想。愿每一位老师在自我明确的职业生涯规划下，走向更明朗的教学未来；祝涪城区历史教育在涪城历史教师团队相互的交流与合作下，创造更辉煌的明天！