时间如同白驹过隙，自13年毕业，我已在教育战线上奋斗了五个年头了，前四年我在三台一中担任初中英语的教学工作。17年9月，由于家庭原因，我果断辞去了一中的工作，带着希望，揣着自信加入到了涪城区的特岗教师队伍中。本次特岗教师中只有两名英语老师，忽然感到了同伴的稀少，不过这并不影响我想在涪城教育的沃土上奉献自己的一束光芒的雄心。在特岗教师分配中，我被分配到杨家小学担任三年级两个和五年级两个班的英语教学。

杨家这个地方对于我来说一点也不陌生，不过杨家小学这个地方我就有一点陌生了。还记得第一来到杨家小学的画面，那天是学校唐校长和薛校长亲自接待我们几个新老师的，。走进校园，两位领导给我们做了一个有关学校发展的全面介绍，学校的校容校貌也给我留下了深刻的印象。于是我在心里暗下决心，我一定要在这里混出个名堂来。

在正式进入教学工作的第一天，我跟我所担任的四个班级的学生都见过面了， 给我的总体印象就是这里的学生英语基础相当差，要想在这里整点业绩出来，看来必需得流血流汗。还记得第一天给学生布置作业的时候，我还是像以前给初中生布置作业一样，我只是简单的说了两次要做哪些作业，就没有再做别的事情了。结果第二天检查作业的时候才发现班上只有4个人作了作业，而且都没有做完，我当时特别生气，不过仔细一想这么多学生都没有做，肯定是有原因的，我必须要了接清楚。后来才知道，给他们布置作业，必须要把作业的内容写在黑板上，而且还要督促他们把作业抄下来，最重要的是还要给他们解释清楚这个作业到底该怎么做。有了第一次的教训，我想以后我以后布置作业因该不会出什么问题了吧。可是往往事与愿违，我看到其他学校都在用一款叫一起作业的软件，我觉得那个还真心不错，所以我也在班上极力推荐我的学生用这个软件。在我看来，这件事没有什么毛病啊，可是当天晚上就有几位家长在班级群里讨伐我说：那个新来的英语老师，你不得了的很啊，布置个作业还要在手机上做，是不是没有手机的娃儿，就没法读书了吗。我但是看到这一幕。我非常气愤，就回了一句，我下次是不是布置作业还要经过你的同意吗。这一句话出去，可惹了不少的祸，那有一个家长硬是在群里骂了我足足三个小时，各种难听的话，骂的我都开始想撞墙了。后来我就跟我老公说了这件事，老公先是安慰了我一下，后来给我分析了一下原因，他说：你在布置作业的时候肯定是没有考虑到农村学生的特点，有很多孩子都是留守儿童，家里基本上都是爷爷婆婆在带，肯能确实没有智能手机，就算有的有智能手机但也不一定有网，还有的家长可能觉得这个比较先进的软件用起来比较麻烦。所以有的东西只适合城里的学生，有的东西是农村学生无法做到的，比如让家长辅导作业，并签字。

在经历与学生家长和学生的矛盾之后，我对这个地方开始有点厌烦了。可是我又无法逃避，怎么办呢。曾经一段时间我陷入迷茫和绝望之中。回想自己在一中的那四年生活，从来没有遇到过这些事情，向来都是我怎么要求，学生和家长就怎么配合。而且同事之间也是相当和睦，大家都是友好互助的，无论你遇到什么问题，总会有那么几双温暖而有力量的手向你伸来。然而再看现在，无论你遇到多么奇葩的事情，也没有人安慰你，也没有人帮助你，只有冷眼和热讽。忽然感觉事业遭遇了滑铁卢，却又找不到逃生的出口。后来我就去找以前的同事，跟他们讲我的困惑，在他们的引导和安慰下。我似乎一下子就成长了许多，很多事情都学会去处理，尽管还不是很得心应手，不过确实比刚开始好多了。

我觉得人生就像一股奔流不息的洪流，部遇到岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。一中也许就是我人生中的一处温暖的避风港，而杨家则是我迅速成长的基地训练场。不遇到一些棘手的难题，也许我永远也学不会坚强，永远也长不大，当然也就无法在涪城的教师队伍中立足，更何谈在这里大放光彩。