2023春涪城区幼儿园幼小衔接调研活动简报

2023-04-27 11:11:17       彭丹凤

2023春涪城区幼儿园幼小衔接调研活动简报为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神,推动《幼儿园入学准备教育指导要点》落实,根据涪城区2023年春幼儿园幼小衔接活动要点安排,2023年4月26日上午,涪城区教育研究与发展中心教研员江涛老师带领四所公办园及公幼协作体一行60余人走进绵阳市公园路幼儿园东顺园区,就幼儿园在一日生活、集中教学活动、区角活动、家长工作等环节中的幼小衔接实施情况进行了调研。首先,老师们查看了幼儿园第十届读书节成果,观摩了大班体能联动活动。孩子们整齐的操节动作,自主摆放收纳体育器材和积极参与联动运动的状态给在场老师们留下了深...


精研细磨创佳绩,素质教育结硕果,日前(3月1日),一张期盼已久的奖状飞至校园,在11月举行的“阳光下成长”为主题涪城区第19届校园艺术节展演中,绵阳市实验中学石塘校区(九中)的朗诵节目《我宣誓》获得特等奖。这张期盼已久奖状,让三月的校园暖意融融,生机盎然。也让工作群里人心振奋,喜气洋洋! 担任这次表演任务的表演学生是:母梓玥,张沛菱,孙艺文,李彦祖,王钰皓,李顺奇,梁镯檬七位同学。指导教师是多才多艺的赵夏添老...


关于公布2022年涪城区音乐教育论文评选结果的通知全区中小学:根据涪城区教师进修学校、教育研究室《关于开展“2022年涪城区中小学音乐、美术教育论文评选活动”的通知》要求,共收到参评音乐教育论文39篇,经评委组慎重公平的评选,筛除报送条件和查重率不符合要求的论文,最终根据比例获评论文共20篇,其中一等奖2篇,二等奖9篇,三等奖9篇。现将评选结果公布如下:附件:获奖名单 序号 学校 姓名 题目 等级 1 先锋路小学 龙婷 《基于互动的音乐课堂教学审视》 一等奖 2 绵阳市少年宫 卢晓霞 《钢琴集体课教学的可行性探究》 一等奖 3 绵阳二中 张蜀仙...

关注教师心理健康 赋能校园教育生态——警钟街小学举行教师心理健康教育培训讲座

2022-04-27 15:49:34       绵阳市警钟街小学:图、王刃、韩锋/文:夏芙蓉

4月22日,绵阳市警钟街小学举行了教师心理健康教育培训活动。绵阳市涪城区教育研究室教育发展部主任、涪城区心理健康教育名师工作室领衔人教育硕士,国家二级心理咨询师邓剑为全体教师作了题为《情绪管理四步法》的专题讲座。 邓剑首先从人的情绪的多样性、各类情绪的独特价值及作用厘清了大家的认知,然后结合当下教师工作、生活的现状,为大家讲解了情绪管理的基本步骤和方法。培训中,邓剑以图片和假设案例以及学校教育及生活典型场景为例,让大家直观、生动地理解平时接触较少的心理学知识,懂得了要管理好情绪,需要先觉察自己的情绪,然后接纳自己的情绪,然后调整自己的想法并学会积极暂停。...


关于开展“2022年涪城区中小学音乐、美术教育论文评选活动”的通知全区中小学:根据市教育科学研究所相关活动安排,为进一步提高中小学美术教师理论素养和教学能力,交流学科教育教学研究成果。经研究,决定开展“2022年涪城区中小学音乐、美术教育论文评选活动”,现将评选活动具体事宜通知如下:一、评选要求按照绵阳市教育科学研究所相关要求参评。二、申报办法1.所有参评论文以各校为单位报送区教研室。论文以电子文档形式上交。音乐论文请交张伟老师处,电话:13890177927,邮箱:404205364@qq.com;美术论文请交肖尧老师处,电话:13281530850,邮箱:18345...

涪城区融合教育优质课展评活动通知

2022-03-24 10:57:08       张伟伟

各中小学幼儿园、特殊教育学校:为进一步贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,推动我区融合教育发展,提升资源教师的课堂教学技能,特举行2022年涪城区融合教育资源教师优质课展评活动,现具体通知如下:一、活动时间2022年4月14日下午2:00二、活动地点涪城区教师进修校1楼微格教室三、参赛对象 中小学幼儿资源教师、资源中心教师、特殊教育学校教师四、教学内容参赛教师所教学段,学科不限。五、参赛要求1.教学内容在体现学科特点的同时,须关注班级内特殊教育学生的需求,体现融合教育的理念。2. 参赛名额:各学校资源教师1名、特殊教育学校教师2名。3.以无学生微课的形式展示,每...

【小班早期阅读】 《嘘》读本分析

2022-02-26 21:37:40       公园路幼儿园杨红梅

【小班早期阅读】《嘘》读本分析《嘘》是一本适合小班幼儿阅读的图画书,作者根据小班幼儿的年龄特点及心理特征,从情感教育、习惯培养等方面着手,宝宝在睡午觉,妈妈小心翼翼不敢发出丁点的声音,就连风铃都停止了摇摆,所表现出的这一系列状态,无不体现了一位母亲对孩子浓浓的爱意。(一 )画面分析整个读本画面简单、人物清晰、彩铅绘画、动静结合,突出体现了作者的怀旧心理。1.封面:温馨和谐从绘本的封面不难看出,这是一幅背景恬静、温馨、和谐的家。一个“嘘”的手势,一个看着闹钟,惊愕的眼神,无不传递出一位母亲在宝宝睡午觉时所体现出的浓浓爱意。2.书中的画面: 前后画面,对比鲜明(前面静,后面...

适合自己的才是最好的 ——《白羊村的美容院》读本分析

2022-02-26 20:18:52       公园路幼儿园杨红梅

适合自己的才是最好的——《白羊村的美容院》读本分析 读本体裁:故事类读本结构形式:以时间先后顺序记叙主题内涵:流行的不一定都是好的,适合自己的才是最好的。画面:精美、夸张文本特点:生动、幽默、诙谐。例如:流行绿色的时候,草地上一片绿,谁也看不清楚谁在哪儿。流行黑色时,到了晚上,街上总有羊撞在一块儿。流行花色时,更让很多羊近视的眼睛加深了好几百度呢!封面、扉页关键信息: 一只怪怪的,五颜六色的羊,还有四只羊看着她;花,草地等 引导幼儿从羊的表情、神态、服饰猜测情节——书中讲的是谁?会发生什么事情?”一.故事要素——时间、地点、人物、事件有一天,白羊村来了一个美容师,它认为...

适合自己的才是最好的 ——《白羊村的美容院》读本分析

2022-02-26 20:18:52       公园路幼儿园杨红梅

适合自己的才是最好的——《白羊村的美容院》读本分析 读本体裁:故事类读本结构形式:以时间先后顺序记叙主题内涵:流行的不一定都是好的,适合自己的才是最好的。画面:精美、夸张文本特点:生动、幽默、诙谐。例如:流行绿色的时候,草地上一片绿,谁也看不清楚谁在哪儿。流行黑色时,到了晚上,街上总有羊撞在一块儿。流行花色时,更让很多羊近视的眼睛加深了好几百度呢!封面、扉页关键信息: 一只怪怪的,五颜六色的羊,还有四只羊看着她;花,草地等 引导幼儿从羊的表情、神态、服饰猜测情节——书中讲的是谁?会发生什么事情?”一.故事要素——时间、地点、人物、事件有一天,白羊村来了一个美容师,它认为...

【小班健康教案】 名称:土豆超人

2022-02-26 20:11:31       公园路幼儿园杨红梅

【小班健康教案】 名称:土豆超人设计意图:“超人”是小朋友们心目中心心念念、崇拜的对象。用“土豆超人”的形象,来告诉小朋友每天要多吃蔬菜、水果有益于身体健康,对于小朋友来讲,应该是件很愉快的事情吧。活动中运用视频、PPT、对比、操作等等方式让孩子们感受,蔬菜和水果营养丰富,对身体有好处,初步了解身体内需要维生素,才能增强抵抗力、预防感冒,身体强壮。PPT中的嘟拉其实就是我们的小朋友,......教师的每一次活动,不是要当场让孩子们学习到很多知识,而是通过这个活动在小朋友们成长的过程中有一个美好回忆,在实际的生活中有所帮助,或许孩子们会在某一天的某一处、某一点,还会用得上...

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