初识这57个孩子,我刚走出大学的校园。要说像为人父母般成熟老练,我似乎看上去更像一个大孩子。好在我这个大孩子天生热爱着教师这个职业,乐于与孩子打交道,一切并没有因为缺乏经验而一塌糊涂。反而因为年轻和新鲜感,对每一天都充满期待。与这个世界打了六、七年交道的孩子,好像都还不太懂这个世界的规则,在我们大人构建好的行为规范里横冲直撞。我能怎么办呢?好吧,我承认自己对这个世界也不是很熟,但比较起来,打交道的日子总要长些,就让我一边学习,一边慢慢地教你吧。

一年的时光,小豆苗们一个个破土而出,刚来到这个新鲜的世界,急需一个大点的物品做支撑。我想,他们都觉得我很合适。一天,一个小正太问我:“汪老师,你是姐姐还是阿姨?”我反问:“你说呢?”他害羞的一笑,说:“你是姐姐。”我说:“那当然是姐姐咯!”我是年轻、青春活力的大姐姐,我一直是这么想的。

还有一次做课间操,一个女孩突然从后面抱住我,我就转过身挠她痒痒。一个高年级的男生看见了,对我说:“你是她妈妈吗?”我的心理活动是这样的:第一,家长可以在这个时间出现在这里吗?动动脑筋吧!第二,我有那么成熟吗?不像是姐姐吗?我的心在抽搐,表面平静地说:“我是老师!”他做出惊讶的表情:“你们关系这么好啊!”这句话,让我的心里好受多了,是因为看着关系太好,跟他觉得的师生关系不一样。

过了几个月后,我和学生越来越熟悉。起初,有学生口误,问我问题时,张嘴就说:“妈妈,妈妈,你看……”我很无辜的看着他,他害羞的赶忙改口:“不好意思,叫错了,汪老师……”其实我也感觉挺不好意思的。后来,又有学生这样叫我,叫完了,也说句“不好意思叫错了”。然后到处去分享,“我刚刚把汪老师叫成妈妈了!”我听着,他还挺兴奋的。

上学期是这样有意无意的叫错,下学期就“明目张胆”的叫了。一个男孩在走廊看到我,边走边说:“我的妈妈在家里,在学校汪老师就是妈妈!”我说:“不是姐姐吗?”他很坚定地说:“不是,是妈妈!”他欢快地跑进教室,我内心很复杂。他们好像故意的似的口误,“妈妈,妈妈妈妈……”哎呀妈妈,我就只是无辜的望着他,等他说“不好意思,叫错了”。

今天放学,一个男生凑到我跟前,“妈妈,妈妈,帮我装下素描本。”我就愣着,看着他,他感觉到我没有行动,才笑着说“汪老师,请你帮我装下。”最后,我也没等到他说句“不好意思,叫错了。”

开始,他们叫错时,我们都会觉得有点不好意思。现在他们无所谓了,我倒是觉得挺幸福的。我站在讲台上,等他们上音乐课回来,一进后门,就有学生开始兴奋的喊“汪老师……”,向隔座山在呼喊。我开玩笑:“叫得这么深情,一节课没看到,想我啦?”他们就说:“是啊!哈哈,哈哈!”小朋友就是这样童言无忌,用简单的、直接的方式给你温暖。“妈妈”这是个称呼,但对于孩子来说,是一个温暖的港湾。很感谢他们,如此信任和厚爱我。

可是……当“可是”这个词出现的时候,情况都会产生转折。小豆芽们上二年级了,那是一个他们自以为很了不起的身份,因为在学校他们再也不是最小的,而是可以在二楼高屋建瓴般俯视一年级的小弟弟、小妹妹,简直拽到不行。一个个“天使”开始有了恶魔的属性。我这个“母亲”的地位也开始动摇,他们开始要去闯自己的天地,拼命往上长,觉得我碍事了。我确实也很爱管他们,哪里有纷争、哪里有破坏、哪里有违反纪律……都逃不出我的手心。于是,我的身份变了。

一天中午,我还没走进教室就听到几个学生在喊:“汪老师来了,鬼子来了!”然后一窝蜂的跑到教室,躲到了板凳后面。当我走进教室,他们还静悄悄地躲着。丝毫没注意到我的情绪变化,开始互相逗笑。有人火上浇油说了声:“汪老师,他们说你是鬼子!”我问他:“你说我是不是鬼子?”他回答说:“不是啊!”我问那几个学生:“你们说说我哪里像鬼子?”他们以为我在开玩笑,还嘻嘻哈哈的,没有给我回答。我也没有再去理会。

可是后来,我一直觉得心里闷闷不乐。我坐在教室里备课,学生在学术厅上课,我就很想把那几个人叫出来问问,为什么这么说我。窗外阳光正好,却一点没有洒向教室,周围全是冰冷的色彩。

下课了,三三两两的学生进教室喝水。我也没理会他们,他们也没理会我。后来,一个男孩凑到我跟前,我听说他感冒了,让他去喝水,他就跑开了。他拿了杯子来喝水,喝了一会。看了看我的杯子,就拿过去给我接了满满的一杯水。

这让我的心里温暖了些,我还是决定找那几个学生谈谈,不然我心里老有点不舒服。毕竟“鬼子”这个称呼对我们中国人来说很不好听,用在自己身上更难受。更何况我平日里待他们多好呀!我后来知道了原因:今早国旗下讲话有老师讲到了日本鬼子,他们觉得好玩,就开始乱叫其他人。也许是发现我平日里开玩笑也不生气,就开始叫我了。这些孩子啊,哪知道什么能说,什么不能说。我也只是说说他们不能把这些不好的称呼用在老师和同学身上。这场“闹剧”才算停止了。

发扬跋扈了一年的他们,越发稳重严厉的我一起升入了三年级。他们开始赋予我更高级的代号。我只能无奈地表示谢谢孩子们的好意,让我在教师这个群体里独树一帜。他们说我是变色龙,一会儿一个颜色;他们说我是天气女王,掌管着班级的天气。我开心时,就像天气阳光明媚;我生气时,就像下着倾盆大雨;我幽默时,就像多云天气中露出一丝丝阳光……好在我这个“天气女王”还算遵守“气象规律”,大家也能在一个相对稳定的环境中各自安好。

也许明年,也许很快,我又会有新的代号。每一个时期里,一声声呼唤都留下了爱的印记。

一起长大的幸福

初见

你像是荷叶上的露珠

晶莹剔透

却始终不安分的滚动

我忧心你跌落

想把你捧在手心

可我深知

那样你会消失的无影无踪

 

又期盼着你快点掉进池塘里

安睡在一片宁静里

不然太阳露脸时

你也会变成水蒸气消失

 

掉进池塘

还有鱼儿和你作伴

有泥鳅和你捉迷藏

你一定很喜欢

这样的自由


    
我也愿你获得这样的自由

无论你在哪里

我的爱始终不离

我就在你身旁

守望你每一次蜕变

看你晶莹剔透

看你自由的成长

在这个幸福的季节