浅谈低段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》

       引领学生扣好人生第一粒扣子

绵阳市花园实验小学    赵 艳  陈 静

2021年春季，在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》还没有正式进入校园时，我们组老师就接触到这本读本，只不过是复印教材。当那到这本复印读本，给我们眼前一亮。这本读本正式现在孩子们学习中、人生成长过程中比较欠缺的东西。2022年秋季开学，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》终于正式进入小学课堂。为增强学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、针对性、实效性，教育部组织编写了这套读本，作为大中小学学生的重要必修内容。当孩子们拿到这本读本时，就被生动鲜活的故事和设计精美的页面深深地吸引了。读本中，语言通俗易懂，画面直观形象，把孩子的心给牢牢抓住了。这个读本给小道法教学带来了新气象，也让少年儿童学习较早地接触我们中国共产党党史，让学习教育更走得更扎实一点。一拿到读本，年级组老师们也很兴奋，大家一致同意“早就应该有这样统一的读本，让我们的孩子们从小对我们的党和国家的发展历程有一个清醒认识”。这一读本，让我们的少年儿童从小时提高思想认识，从而扣好人生第一粒。

如何达到让我们的孩子从小就要扣好人生第一粒扣子，为将来的成长打下坚实的基础。这个读本相当于是小道法教学的补充读物，那我们老师该如何来展开教学呢？这是我们小道法老师值得思考的。

首先，我们小道法老师要自我提升对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》思想认识。

每一位小道法老师要认真贯彻习近平总书记重要指示批示精神，相关各方牢牢把握正确方向，健全读本建设工作体系，完善读本规范，推进各阶段读本建设，全面提升育人功能。“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。”这是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心读本教材建设。把好方向，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

读本首先为我们党立德树人，上好党课。小道法老师要将读本的核心内容、逻辑思路、框架结构、教学实施等内容进行了阅读学习。与《道德与法治》联系起来，多钻研教材，结合学生年龄特点和认知规律，把理论与实践、历史与现实、道法小课堂与社会大课堂有效结合起来。从“身边人、身边事、身边物、身边景”入手，采用多种教学手段，增强《读本》教学对学生的吸引力和感召力，努力将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，落实到教书育人的实践中去。

第二，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》促进教学 ，春风化雨般让孩子们知党情。

读本中蕴含着强大的红色精神力量，结合《道德与法治》来教学。比如第一讲“我爱你中国”中的两个课，“美丽中国我的家”与“我自豪  我是中国人”。第一课首先是让孩子们认识了解我们的国家是一个什么样的国家。“我们伟大国家叫什么？我们的国家主席是谁？”“认识一下国旗、国歌、国徽，是国家的象征和标志，以及他们的颜色、图形的意义。”“认识《国歌》，每一个孩子都应该会唱国歌”“认识我们的国家幅员辽阔、山川秀美、资源丰富”从而让孩子们有了认识和了解，就会产生对国家的热爱，就是让孩子们从小对国家产生认同感。第二讲“我自豪  我是中国人”中让孩子们比较有重点的了解中华民族五千多年的文明历史，取得了哪些有影响世界的伟大成就，涌现出了哪些杰出人物。中华人民共和国成立70周年，这70年的发展经历了很多重大事件，这些重大事件孩子们按照事件顺序了解一下，有了对中华民族的认识，从而让孩子们产生民族自豪感，对自己是中国人更加自豪。

第三、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》结合主题班队活动，知党史、颂党恩、跟党走。

在学校里，可以优化读本教学内容，以新的视角，丰富党史学习教育形式。比如，低年级读本中《我爱你中国》后开展了革命歌曲诵读活动；《一心跟着共产党》开展“党的故事我来讲”的故事比赛活动：《走进新时代》开展绘画比赛，《我们的中国梦》开展主题征文、手抄报比赛；《我们是共产主义接班人》以争当少先队员为契机，开展认识少先队、认识红领巾、对红领巾的向往……。在校外，通过观看红色电影、参观国防基地、寻找“红色足迹”等实践活动，学生在实践体验中懂得了“没有共产党就没有新中国”，在写一写、画一画、讲一讲、演一演等活动中树立了坚定不移跟党走，做社会主义建设者和接班人的理想信念。

以读本教学为契机，让讲台变成少年儿童党史学习教育的思想阵地，引导学生成长为民族复兴重任的时代新人。让读本成为一把打开学生思想认识的“金钥匙”。

第四、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中“党的领导相关内容、中华优秀传统文化、革命传统……”与各学科的融合，强化了学生与党的情感联结。尤其是用好《读本》中的经典习语，习语是语言的精华，它带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。比如“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。”“绿水青山就是金山银山。”“国家安全是头等大事。”它牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，确保把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针全面体现到教学中，是全体教育工作者的重要使命和历史责任。

我们国家是中国共产党领导的社会主义国家，有着悠久的历史，创造了灿烂的文明。中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中奋勇抗争、艰辛探索、顽强奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。只要我们一心跟党走，齐心协力，共同奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。作为一名教育工作者更应该担负起这份责任，引领孩子们扣好人生第一粒扣子。