我的一年级

我有54个孩子，每一个孩子都有不同的性格，每个都有自己的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵。人人都说，教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业，但当我真正踏入教师的行业，特别是接手一年级时，面对这一堆热情似火的“小太阳”们，我才真正体会到了做一个小学教师的辛苦，也深深地体会到了一位位家长的殷切期望，看到小朋友们一双双天真可爱的眼睛，听到他们高一声，低一声的呼喊，我觉得身上沉甸甸的，我知道我要做的很多很多，我所要付出的不是一部分，而是全部，当然付出本身也是一种收获。古人说：“师者，所以传道受业解惑也”随着社会的不断进步发展，现代社会对教师的要求也越来越高，我是凡事都不想过问的爸爸，也是絮絮叨叨的妈妈；我是大多数时候的朋友，我也是有时候的阶级敌人；我是宽容的，也是严厉的；我是一个在课堂上装作什么也不懂的演员，也是一个安安静静看他们表演的观众。课堂上，生活中，不知不觉时，日子已淡淡流逝，但细细算来，我和孩子们的相伴能每天高达9小时，有很多时候我都在想，要是我是哪吒，该有多好啊，那样，我就有三头六臂，一个脑袋用来上课，一个脑袋用来和家长交流，一个脑袋用来当侦探。或者，让我变成孙悟空就更好了，把毛给揪了，就可以变成好多个我，这样，我就可以同时做好多的事情了。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。孩子一天天长大，其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。上个星期，吃完午饭我去教室的时候，看到有七八个孩子在自主打扫卫生，有的在扫地，有的在拖地，还有的在用桌布帮助其他同学收拾刚刚吃完饭的课桌，这些都是我还没有教过的，大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?同时，我们心里也会有欣慰，他们只是一群可爱的孩子啊，虽然偶尔会调皮，会和同学们打闹，但是他们的内心都是纯洁的，这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个活蹦乱跳的生命，他们都是正在茁壮成长的孩子。

你看到我和小朋友们玩耍时的欢喜，却看不到我声音嘶哑和背后艰辛，开学短短两个星期，办公室里一年级的老师都是哑声一片，刚刚从幼儿园升入小学的孩子，规矩还没有形成，上课随意说话，甚至都还不知道悄悄话是什么？自以为是的在下面手舞足蹈，当你一个眼神锁定他时，他又乖乖地像是一个什么都没有发生过的洋娃娃，闪着亮闪闪的大眼睛，将一个无辜演绎的淋漓尽致，但是慢慢地，他们开始明白上课把小手放好，认真听你的每一个要求，尽管有时候只能坚持1分钟，但总算也是再进步了。

对于刚刚步入小学的他们，作业也可以说是一头猛兽，同时也是会伴随他们十几年的噩梦，第一次布置作业的时候，我和家长们都揪着一颗心，幼儿园的他们是无忧无虑的，每天可以尽情玩耍，但是现在，他们有了更多的任务，也有了更多的责任，对于他们，这是一个成长之路必然艰难的选择，但是大多数小朋友都能出色的完成，这也是我们应该感到欣慰的事情，这也是老师和家长共同的帮助的结果。由于一年级的孩子大多还不认识字，所以我们布置作业都是通过QQ群，还记得有个小朋友，因为家长没有告诉孩子作业是什么而没有交作业时，他选择了下课后拿出本子马上补，写完了还马上拿到办公室里给我看，虽然字也写的歪歪扭扭，但是看到他一脸的小心翼翼，我马上就给了他一颗象征优秀的星星，他带着满足的笑脸离开，我心里还在不住的感慨：

虽然他们有时候很顽皮，经常做些让老师头疼的事情，但是相处下来，他们善良的内心，也带给我了一些温馨的小插曲，和他们相处的过程中，有酸有甜，他们纯真的笑容，也激励着我，向着一个更优秀的老师奋斗。有人说过“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，所以，我们更是要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为孩子们心中的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为他们的朋友，在孩子们心中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

教书，不仅仅是教育孩子们书本上的道理，更多的时候我们也不是拘泥于“之乎者也”的传统教育理念，现在的我们，更多的是在充当着朋友及长者的角色，更多的也是教育孩子们生活的道理，学高为师，德高为范，教师的崇高人格，就会像一丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，影响着学生的人格。园丁的汗水在绿叶上闪光，教师的汗水在心灵中结果，我始终坚信，没有爱就没有教育，孩子们需要在充满爱的环境中健康成长。我所要学得并不比他们少，就让时间来见证我和这群天真烂漫的孩子们一起成长。