感恩奋进·拥抱新时代

——纪念“5·12”地震十周年主题班会活动策划

绵阳十二中    王 君

班会目的

1、通过这次主题班会，让全体学生重温“5·12”地震那段历史，从内心深处迸发对亲人、对老师、对社会、对祖国感恩，理解党和政府对生命的敬重，感怀父母、老师的付出，自发的对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2、明确责任，知道因对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。

3、激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。

4、拿出行动，为更好地适应新时代，为成为新时代合格的接班人而不断拼搏。

教学重点

教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向，拼搏的举措。

教育难点

表达出感恩的情感，以及明确责任奋进的方向。

班会准备

1、  音乐：《感恩的心》

2、  视频：《纪念5·12地震》

师生查找收集有关感恩、责任奋进的相关资料，以及5·12地震的相关资料，新时代的特征，

班会活动主要环节

1、  观看视频：《纪念5·12地震》

2、  讨论感恩，学会感恩

3、  诗歌朗诵。

4、  讨论责任。

5、  明确我们的责任

6、  讨论如何奋进。

7、  坚定信念，拥抱新时代

8、  班主任总结

班会活动过程

一、重温“5·12”地震那段灾难，缅怀遇难同胞

1、  观看视频：《纪念5·12地震》

2、班主任开场白：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。据民政部报告，从地震发生到2008年6月1日12时，四川汶川地震造成69016人遇难，368545人受伤，失踪18830人。紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。死者已矣，生者何哀！今天我们举行“感恩奋进·拥抱新时代”的主题班会，重温“5·12”地震那场灾难，能够震撼我们的心灵，净化我们的灵魂，从内心深处迸发对亲人、对老师、对社会、对祖国感恩，理解党和政府对生命的敬重，感怀父母、老师的付出，自发的对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

3、主持人甲：四川自古就是“天府之国”，山川锦绣，人才辈出，震中汶川的卧龙，更是大熊猫的故乡，但“5·12”地震那场灾难，竟让她满目疮痍，废墟遍野，无数同胞在砖砾下湮灭，无数同胞无家可归，无数孩子失去了双亲，无数父母失去了孩子……
    4、 三名同学分别朗读以下片段：
   （1） 北川中学。男孩保持着仰面向天的姿势，双眼紧闭。救援人员清理掉旁边的砖砾，他的头露了出来。继续清理，看到了他身边的一个女孩，她保持了一个蜷曲的姿势，看起来在那一瞬间两个孩子因恐惧而想抱在一起，但没有抱到。
   （2） 什邡市红白镇中心小学，救援人员在三层教学楼的废墟里挖掘。一个男孩的尸体逐渐露出，当挖到男孩的右手时，救援者看到他手里紧握着一支黑色的钢笔。他们沿着他的拳头边缘挖开，不忍心惊动他和他的钢笔。但是，在他被装入白色的尸袋时，钢笔滑落了。救援者把钢笔捡起来，放入尸袋，拉上拉链。
   （3） 救援者大都受妻子的委托随身带了几块巧克力，准备送给幸存的孩子。一位救援者打电话给家里说：大家一块巧克力都没有送出去。红白中心小学，360名学生中300余人被倒塌的教学楼压死。

班主任：让我们全体起立，为那场灾难中殒命的同胞默哀!
 二、血脉相连，感动生命

1、主持人乙：从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，胡锦涛总书记第一时间作出重要指示，温家宝总理也第一时间赶到救灾现场，并亲自担任总指挥，从国家最高指挥中枢发出的每一道命令，都贯彻着同一个主题：生命，生命，生命！ 无论是逼近极限的近百公里徒步突进，还是冒着生命危险的强行空降，或是对每一点生命迹象永不言弃的搜索救援，对生命的执著救助，已经成为集结到灾区的十余万救援大军的最高命令和信念。对生命价值的尊重，在这样的命令和信念中得到凸显，以人为本的执政理念，在这样的救援行动中得到落实。
   2、请三位同学分别讲述以下三个故事：
   （1）如果你能活着，一定要记住我爱你
    抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
   （2）两个素不相识女孩 用“生死对话”战“死神”
   “她还活着吗？她在哪，我想见她。”当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。为赢得生机，原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔救助赢得时间。在饥寒交迫中，一身伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来，“再疼也要忍住，千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己名叫廖丽，是初三年级学生，她和她虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着丢命，就鼓励她要坚强地活下去。
   （3）废墟里她还在读书 她的坚强让老师哭泣
    当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
   

3、主持人甲：“不抛弃,不放弃!”,在2008年5月找到了它最现实的意义。当黄金救援时间无情地过去，当新发现的生还者越来越少，无数人却把这句话当作共同的信念。
    4、主持人乙：灾难中，让我们感动的故事实在太多太多：那个以自己的身躯和乳房护卫住自己孩子的母亲，那个用张开的双臂挽救了四名学生的教师，那些在100多小时的黑暗中，仍然坚持到救援队到来的顽强生命，都以其无私的奉献和顽强的坚持，诠释着生命的伟大和坚强。而那些第一时刻赶赴灾区报道灾情的新闻记者，那些在献血车前排起长队的公民，那些以前所未有的慷慨捐献钱物的群众，那些自发赶赴灾区参与救援的志愿者，那些从台湾、香港和俄罗斯、新加坡等地赶来的救援队，也携带着来自全国各地乃至世界的关怀，向遭遇灾难的生命伸出援手。
    全体起立，为那些坚强的生命，为那些守护生命的同胞鞠躬致敬

三、饮水思源，学会感恩

1、班主任：时至2018年5月，10年过去了，回顾这十年，党和国家为我们5·12地震灾区人民重建家园，重建学校和医院，重修道路等基础设施花费了太多的人力，物力和财力，时刻把灾区人民放在首要发展的位置，如今我们又能安居乐业，过上了幸福和谐的生活。我们要懂得感恩，感恩党，感恩国家，感恩一切帮助我们战胜灾难的同胞。

2、全体诗朗诵《感恩无限》。

凡事感恩。学会感恩，感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐更加亲切。我们自身也会因为这种感恩，心里的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感父母之恩

家园，赐予我一座又一座路标

母亲，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程

有时，母亲的心送我一程

其实，送与不送都一样

我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地

都是你心头的牵挂

在岁月的风雨中——

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

感师长之恩

是谁在四季里陪你放飞理想？

是谁在夜晚时分讲解着习题？

是谁在黎明时分唤你早起？

你失败时,谁给了你鼓励？

你成功时,谁教你要冷静？

你茫然时，谁牵引你走向光明？

……

感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；

感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。

感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。

感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感恩，感恩一切使你成长的人。

四、因为感恩，所以责任在肩

1、同学们分组讨论什么是责任

2、分组汇报

工人的责任是建造高楼大厦；

农民的责任是种出粮食、鲜花；

军人的责任是保国卫家；

医生的责任是治病救人、疗治伤疤；

教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；父母的责任是养育儿女、勤俭持家；

儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；

老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；

年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华

我们要对自己负责：努力学习，塑造自我

对他人负责：关心爱护和帮助他人

对集体负责：为集体增添荣誉和力量

对社会负责：良好行为创造美好的社会

3、班主任：

一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。

从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨。路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大。我坚信你们能用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。 捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。

两年之后中考的成功，是我们完成对自己、对父母、对老师、对社会的责任！

五、责任在肩， 更要奋进

1、图片展示

        看一看他们学习的地方，

        想一想我们窗明几净的教室，

        我们还有什么理由不学好？

  瞧一瞧他们的零食，看一看学习时的专注，再对比一下我们自己

这是一双多么让人心痛手啊，可他还在不倦地写啊写！想想这个小男孩，你还好意思稍有不适就就请假休息吗？

当我们穿着名牌还大闹父母对我们不好时，请你看看画面上这个小姑娘！

2、明确我们要奋进

3、如何奋进才有效

（1）奋进要有目标:让自己拥有一个美丽的梦想,让那个梦想带着我们飞翔!

（每个同学拿出纸和笔，写出自己的目标）

（2）奋进，自己要相信自己

（3）奋进，要坚持不懈，成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累计而成的!

（4）奋进珍惜时间，人生不售回程票,走过万斛泉,走过文汇桥,何日再来伍中,在花一样的年华里?

（5）奋进，正确看待成与败。失败是什么?没什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路!

（6）奋进，要讲方法不为失败找理由,只为成功找方法!

六、坚定信念，拥抱新时代

1、班主任：

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 ”

2、  同学们讨论如何才能适应新时代

……

结束语：因为感恩，我们奋进，只有奋进，我们才能拥抱新时代！