做一个孩子们喜欢的老师

踏上教育这个岗位快一年了,最大的感受就是“忙碌并且充实着”。酒醉方知酒味浓，为师方知为师难,以前觉得教师一种简单而轻松的职业，等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐 着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗练的开始。慢慢的，我也爱上了这种感觉,因为我是幸运的，在这里有关心支持我的领导，有热情帮助我的同事们，有天真可爱的学生们。刚从学生转变为教师,工作起来不是很适应, 所以学校里的老师们都处处关心着我的成长! 在这里我想对他们由衷地说一声:谢谢你们!第一年想说的体会太多,却一下子无从表达, 就深刻地说几个“最”吧!

一、最怕的事：

小时候在镇上的小学读书，小学读完换了很多个老师，有和蔼的，有严厉的，还有不苟言笑的女老师。多年以后，同学们常常会谈起老师们，有想念，也有抱怨。抱怨的话语大都是“我最不喜欢某老师，她说我……”“某老师冤枉我……”之类的，对于当了老师的我，能理解当年老师们的不易，然而，这些言语也让我害怕，多年以后，我的孩子们回忆起小学生活，会不会因为我不自知的行为或言语而受到伤害呢？在我的记忆中，影响最为深刻的一位不过带了我们一年的李老师。他四十多岁，身材高大，心思却十分细腻。安慰了丢了东西的我后，他假装离开，然后偷偷地跻在门缝偷偷观察我是否还在哭泣，直到现在，我仍然忘不了那充满关怀的眼神，他也总是能用幽默的语言提醒我踏实、坚强。我愿自己像李老师给学生带来美好的童年，像李老师一样做一位孩子们喜欢的老师，而怕的是因为自己的不细致在孩子们的童年回忆里留下一丝抱怨。

二、 最感动的事:

还记得刚来的时候, 作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生, 也不知道该怎样去准备，面对一张张天真的笑脸，不知道说什么。担心孩子们不怕我这个新老师，故意做出一副严肃的面孔，制定了一系列的规矩，不准这不准那。孩子很听话，不吵也不闹，但我猜想他们一定不喜欢我这个凶凶的老师吧。有一天我在外学习回来，刚进校门，一个在旁边玩耍的男孩子看见了我，大声吆喝着：“唐老师回来了，唐老师回来了……”班里的孩子一窝蜂地从四面八方跑过来将我围住，抱着我说着“哦哦！唐老师回来了”“唐老师，我好想你啊”“老师，你去哪里了，我都找不到你”，此时，我已感动地不知所措。孩子们，谢谢你们让体会到了当老师独有的幸福。面对这群天真可爱的孩子们，我更加树立了信心, 要做一位孩子们喜欢的老师!      

三、最有用的话:

黄老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可 一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心里一恼, 脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不例外。 特别对低段孩子来说, 老师一个赞赏的眼神, 一个称赞的手势, 就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此,在课堂上,我尽可能多的表扬每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除此以外, 我还收集了一些我觉得最有用的话:“现在我们班每一位同学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转,“后面有什么东西那么好看,你能带我一起看看吗?”这样既没有伤害孩子, 他也能体会到自己做错了, 从而改正过来。正是有了黄老师的这句话我才发现了自己身上的种种问题,相信我会在这位师傅的引导下做的更好!

四、最烦恼的事:

最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生 出现, 有时候我会面对他们束手无策, 该拿他们怎么办呢?就这个问 题一直困扰着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他 们改正坏习惯的方案, 但是由于他们都是低年级的学生, 自我调控能力比较差, 所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进, 让自己更快的成为他们的“孩子王”。

五、最迫切想做好的事:

最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法。课上的越多,就越 觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上,有那么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我的学生学习些什么 ,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来,能更好的促进我的教学。

“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求。

最近拜读了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，更加能理解于老师的课堂为什么如此受老师和学生们的欢迎。我印象最深刻的是“不要忘记自己曾经是孩子”这句话，想想孩提时代的自己，对学生自然也就多了一份尊重、理解和宽容。希望在今后的教育道路上，我们能用童心润童心，用真情换真情，用行动推行动，用激励促成长，做一个孩子们喜欢的老师。