信息技术应用学习反思


白惠文 2018-05-15 14:26:41 上传:白惠文 浏览:1次

通过这次的学习,让身为参培教师和电教员的我受益匪浅,对于现代信息技术的理念得到了深刻的认识和理解,在提高自身信息技术利用的同时,也促使了自己在以后的教育教学过程中的积极运用。现向大家分享以下三个方面:

一、我的规划

在通过网络诊断后,我发现在技术支持网络教学平台的应用、多媒体课件制作等方面非常的欠缺。比如:欠缺教学实际经验,信息技术的动画运用不够理想:课件设计缺乏创新与亮点:在多媒体信息技术科研方面缺乏研究,信息技能的学习和运用还有待加强。

因此,在学习中,我通过了多种方式进行学习。

1一共网络研修了17门课程,并且结合自身的实际情况,制定了再发展计划。因为网络学习是在寒假开始,我利用了一切能利用的时间完成了1000多个学时。同时督促和提醒其他教师每天更新学时,大家也取得了非常不错的成绩。假期中我园的中年教师,很晚打电话来问我,我们可以在哪里参加论坛,如何参加网络研修?老师们夜以继日的学习精神感染着我,也为我们的教育理念传递了新的正能量。这是我们值得学习的地方。

2为了让自身的计划得以合理的开展,我在专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中,切实感受到网络平台功能强大,还参加了省级社区和继教网社区的研修活动,通过一系列的活动,打开了学习的新视角。比如:请教专家 “如何将信息技术运用到学前教育中” ,与大家分享交流一些特别好用的信息技术技巧等。

3校内组织计算机、微课题培训,通过全园教师的共同学习与交流,将个别的信息技术学习开展成为集体的学习活动。

通过这些活动我了解到各种信息技术教学方法,我从一个对信息技术课堂教学比较陌生的“门外汉”逐渐地磨练成了一个信息技术教学技能较为熟悉的教师。

二、我的收获:

收获一:意识的转变。

随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体网络,开展教学。通过学习,我才发现,“翻转课堂”“电子书”已经悄悄的进入到课堂中来,多元化的教学模式已经取代来传统的单一教学,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自我,不断充实自我。

特别是身为幼儿教师的我们,面临的是一群年龄那么小的孩子,他们接受知识的方式需要直观化、形象化,通过电视、网络等多种途径可以帮助到我们的日常教学。因而,我转变了自我的观念,教师必须有一种超前意识,要有与时俱进的学习精神。

收获二:信息技术能力的提升。

经过培训,我现在不仅对具体的通用信息技术,WORD、PPT、PLASH等掌握加深,对用工具处理文件的技巧(比如图片、音频处理软件)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更为熟练。尽管目前在学前教育中对“微课程”、“电子书包”、“翻转课堂”尚没有涉及到,但能自如地利用多媒体与课程资源融合,也是很大的收获。

三、我的实践运用:

1、园内的二次培训:通过学习后我认真梳理、学习、提高,把学

到的知识用到自已的实际工作中,并且发挥骨干作用,在我园进行了“计算机日常使用维护”和“信息技术运用”培训。活动中发挥自己的培训作用,引领我园教师认真学习教育信息技术,并且能尽力用到教学实际中,提高教学质量。

2、学以致用,才是根本:这本次学习中,我发现很多的软件可以

帮助到我的日常教学。如讯飞语音软件,它集语音、手写、键盘输入于一体,具有强大的语音识别效果,是一款可以将语音转化成文字的便捷软件,可以大大提升了输入速度。比如我们这写反思,在写观察记录的时候,我们可以通过语言讲述直接转化成文字记录,这对打字比较慢的老师来说,说一个非常好用的软件,更加方便快捷。又比如:一款将文字转换成为语音的软件,俗称“地摊语音软件”,在制作ppt时我们经常需要插播语音,那么这款软件可以将文字转换成普通话,四川话等各种语气的声音,让我们教学更加生动有趣。

3、信息技术对实际教学中的有效促进作用:在这次的学习中,特

别是看了专家们的教学视频,我真的受益匪浅,微课、PPT、电子白板等在集体教学中的运用,真的对于教学中遇到的难点确实起到了杯水车薪、画龙点睛的作用。PPT画面的演示、形象动画的表演再加上合适的音乐或解说,孩子们一看、一听、一动,不管是在情境上,还是在知识的难点上都迎刃而解了。这些信息技术的运用有效的促进了我们日常的教学,让我们的教育更加生动,更加灵活多样。

四、未来的学习规划

学无止尽,我将个人的未来学习规划如下:

1、加大对多媒体信息技术的学习力度,并积极用之于幼儿教育中。参加幼儿园组织的“信息化教学设计”根据提高课堂教学效果的需要,有针对性地学习和掌握一些高级处理软件,并会熟练操作。

2、挑战幼儿园微课制作与运用。熟练使用多媒体教学。完成一堂“信息化教学应用实践”观摩课。

3、通过网络学习与教学实践中,加强与巩固信息技术技能。自我反思本次学习,树立向科研型信息技术教师前进的决心,争取在信息技术教学教研上有自我的特色。

标签: 信息技术学习  教学运用  
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