实幼:读懂儿童培训


刘程 2018-04-19 14:55:40 上传:刘程 浏览:1次

为了更好地观察儿童、了解儿童,对儿童的行为进行解读,对其发展水平进行更加科学的评价,上学期我们引进了“读懂儿童”观察评价系统。在刘园长的组织带领下,我们多次进行针对性地教研。老师们的积极性很高,经常使用评价工具来观察和评价幼儿,并交流经验。

为了更好地使用“读懂儿童评价工具”,我们有幸邀请了读懂儿童的专家讲师入园培训。专家首先对我们上学期撰写评价记录的情况进行了总结。她随机抽取了老师们的评价记录,针对儿童的典型性表现和发展水平的匹配进行评析。接着,她针对我们在使用过程中的常见问题进行答疑,解决了许多实际问题。最吸引大家的是针对科学领域“比较与测量”的评价指标排序环节。老师们需要将打乱顺序的评价指标依据幼儿的发展水平由低到高进行排序。在排序的过程中,加深了对每一个评价指标的理解。理解每一个指标的关键性指向,这有利于我们在评估幼儿发展水平时更加准确。最后,专家针对我们在支持策略的过程中,如何良好地师幼互动提出了几点建议,如:描述孩子的行为、重复重构孩子的语言、提少量开放性的问题。

培训活动在老师们满满的收获中圆满结束,期待下一次的交流。我们也将一直秉持我园的慢教育理念,顺应幼儿的发展规律,在细致观察的基础上科学评价幼儿,不急不缓、恰到好处地支持幼儿的发展!


标签: 读懂儿童  
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何情2018-04-25 14:25:46
 我们的路还很长很长,加油(ง •̀_•́)ง
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