不负春天，不负童年

——2018年三月一三班家长会

各位亲爱的家长：

大家好！

从去年的秋天启程，我们走过了整个秋天和冬天，一转身就来到了这个明媚而灿烂的春天。孩子们的个头明显地高了一截，半年的时间已经使他们丢弃了对于学校的畏惧和陌生，如今走进校园，他们明显地有了回家的熟悉感和自在感。而我们，经过过去那一学期直接的、间接的，语音的，文字的等各种交流沟通渠道，我们也已经彼此熟悉。我们的每一次相聚都是源于孩子，源于未来的希望与梦想，所以，每一次，我都以审慎的态度来对待。也期待我们的家长不要把这样的家长会当作一项必须应付的作业。

在上期期末的时候，我已经给大多数家长汇报了孩子们的成绩，所以，关于上期的成绩，我就不在这里赘述了。对于小学阶段的成绩，每一次考过了之后，我都不太深究它。我只看重在考试前，孩子们的学习态度是否端正，他们的知识是否完全落实，并能灵活运用，如果这些工作都落到了实处，那么成绩的取得是自然而然的事情。我们最不能做的事情就是只在孩子考试后，追着试卷问孩子为什么不考好，而对于他的学习过程完全听之任之，对于每天的作业完成情况毫不知情。在这一点上，我们班绝大多数家长是关注了孩子日常的每一天，但是无论怎样，也总还是有家长从头至尾，都没有关注过我们的微信群，没有看过老师布置的作业，也没有关注过老师的留言，当然更不要说随手点开一些教学资源，教学讯息了。

著名学者张文质在他的家教专著《奶蜜盐》中写到：美国哈佛大学经过20年的持续研究发现，有一个重大发现：父母对学校的事务关注得越多，参与得越多，对学校的情况了解越多，对孩子的成长帮助越大，孩子的学习成绩也就会越好。因为父母的关注和参与，本身对孩子就是一个积极的示范和引领，同时父母对学校的了解和关注，也会帮助他们理解教育的困难所在，就更容易客观对待某些孩子成长过程中所需要的锻炼，从而自觉地配合学校的各项教学工作，而不是不切实际地幻想着所有的这些工作全部由老师来完成。

所以，我想说的第一点就是，请我们的家长一定要关注孩子成长的这个环境里，每天有些什么重大的事情发生，老师对孩子有些什么要求，还有孩子们在学校有些什么精彩的、出格的表现，这样，你才真正地融入了孩子的生活，你对孩子的教育和帮助才会真正地落到实处。

第二点就是，你看见了，也清楚了我们每天对孩子的要求，你都督促孩子每天落到实处没有？比如，上学期，我们要求孩子们周一到周五，每天背诵一首《日有所诵》，周六周日背诵一首《小学生必备古诗》，每天做完作业以后，亲子阅读二十分钟，有几个孩子是完全做到的呢？拿阅读来讲，我从上期回收回来的书单看到，读得多的孩子一学期读了一百多本课外书，我们班有林淽娴、白依喆，第三个读得多的就是向凌欧的45本，普遍的孩子读了20本左右，还有更少的就只有4本，5本左右。面对这样的情况，我今年都没法再接着给孩子们购买新书了。但是，大家一定要明确，学语文，只靠一本语文书，是远远不够，也没法学好的，尤其是现在高考改革，加大语文的分值，增添更多的古文，从小学阶段就奠定一定的古文阅读基础是必要的，所以，我们每周一首古诗不是为了特意增添孩子们的负担，而是必须的作业。可是不论对于孩子还是家长来说，很多读和背的作业好像都不是作业，他们只重视写在本子上的作业。而本期，我们要求孩子每天写一句话，慢慢开始尝试把想说的话写下来，同时把学到的词语积累到自己的句子里。这些都是漫长的积累过程，不是一蹴而就的，所以习惯的养成和坚持显得尤为重要。把一件简单的小事坚持做好，就会做出卓越的成绩。

同样的，数学学习，李老师每天都有自己明确的要求。英语，这学期调入了富有丰富教学经验的王老师，她也会提出具体的要求，肯请各位家长，不要把老师的要求当作耳边轻轻吹过的风，吹过之后不留半点痕迹，因为如果你的不配合会直接影响孩子对于学习的态度。孩子做我们的学生就这六年，而做你的儿子和女儿是一辈子。不论他们将来是否升入高等学府，可是他们的治学态度和处事方式会影响他们们的一生。

第三，我在这里再次想要强调的是，大家彼此包容一些，不论是对于同在教室里的其他孩子的家长，还是对站在讲台上的我们，大家都多换位思考一些，多一些包容。不论遇到任何问题，我们平静地想解决问题的策略和办法，积极主动地去解决问题，而不是彼此责备非难。毕竟孩子太小，我们班的男孩子又偏多，偏淘气，所以，我不知道他们会闯下什么样的祸事。尽管，平日里，我们时刻叮咛，可是总有管不住自己手脚的孩子，而且不知轻重，有时候他们自己都不知道自己会惹出怎样的祸事。所以，当这样的情况出现时，双方家长都请首先想到怎样解决问题，而不是首先想到推卸责任，和为难对方。我们毕竟在学校这个环境里，面对的是你孩子的同学，不是面对社会，面对陌生人。尽管这样的事情还没有发生过，可是，我对我的每一届学生家长都要不厌其烦地说着同样的话。因为，我害怕看见孩子们的父母恶语相向的那个时刻。当然，非常欣慰的是，在我担任班主任的经历中，还没有出现过，我最害怕的时刻和事例。也许，就是因为我把这些担忧提前告知了家长们。还有就是，我们老师有对你的孩子照顾不周，不符合你心中的要求的时候，请你心平气和地当面跟我们交流，因为我们彼此的角度和视野不同，还有对对方的脾气、性格也不够深入了解。可能，有时候，你站在孩子个体的角度出发，想得更细致；而我站在面向全体的角度出发，考虑得更多的面的事情，那么这个时候，也许我们当面交流，效果会更好。有时候，你或许会得到一个解释；有时候，我或许需要一个小小的调整。我们都是为了孩子的健康成长和快乐生长，我们应该是最好的盟友而不是对立的敌人。不论你的孩子读到什么阶段，请你永远记住这个观点，用悦纳的态度接受你所遇到的老师，比你用挑刺的眼光对待老师，于孩子的成长更有利。

每一个春天都带给我们无限的欢愉和畅想，孩子们的春天更让我们无限憧憬，让我们从春天出发，播下希望，扛上耕耘的犁耙，走向收获的秋天。

附：英国儿童十大宣言：

1、平安成长比成功更重要。

2、背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。

3、生命第一，财产第二。

4、小秘密要告诉妈妈。

5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

6、不与陌生人说话。

7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。

8、遇到危险可以自己先跑。

9、不保守坏人的秘密。

10、坏人可以骗。