2018年涪城区初中地理高效课堂研讨会简报

绵阳实验中学 张燕

阳春三月，繁花盛开，踏着春的脚步，怀着新的希望，3月22日，在教研员杨亚莎的主持下，我区全体初中地理教师在东辰中学召开了2018年涪城区初中地理高效课堂研讨会。本次会议共有观课评课、专题研讨、总结三个议程。

上午8:00，各校老师早早地就来到了会场，东辰中学的李青老师和龙门中学的罗婷老师现场授课七年级下册《东南亚》。李老师用“一带一路”引入新课，将现代最新时事融入课堂，激发了学生的学习热情；在课堂中语言简练清晰，教学过程环环相扣，利用板图板画和导学案将知识落实，使学生对知识掌握牢固；最后以口诀的形式小结和结束新课。罗老师以“巴厘岛阿贡山火山喷发”的视频引入《东南亚》，让学生对这个美丽的地方充满好奇；通过“我是大船长”和“我是大商人”两个探究学习，突出了本节课的重难点,让学生学习了对生活有用的地理。观摩了两堂生动有趣的课后,参会老师们纷纷发言，分享自己的收获,二中陈俊老师、七中唐凯老师和东辰中学的杨莲老师分别对两堂课作了精彩的点评。

会议第二议程是对初中地理高效课堂的专题研讨。首先发言的是二中刘芳老师，她从“作为一名地理老师，我们很幸福，也很有压力”充满激情的展开了她对高效课堂的几点认识：一是精心设计课堂导入；二是将游戏融入课堂，寓教于乐，让学生在游戏中达到知识巩固的目的；三是制作精美的视频增强课堂吸引力。然后是东辰中学谢冬梅老师谈了对初一地理新授课如何实现高效的体会，她主要从预习高效、讲解高效、小结记忆高效、训练高效这四个方面作了交流，深入浅出的案例让参会老师们进一步加深了对高效课堂的认识。第三位专题发言的是七中袁一心老师，她就今天两堂课同一内容不同构思，交流了她对“同课异构”的理解，她认为高效“同课异构”是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一条有效途径，“同课异构”即异中求同、同中求异，通过“情景”异构、“方法”异构、“环境”异构、“延伸”异构四个方面从而达到针对不同班级因材施教，促进课堂教学质量的提高。三位老师专题发言后，参会老师们也纷纷谈论自己对高效课堂的认识和理解。

接下来是中心组组长罗仙凤老师作总结，罗老师认为构建同课异构的高效课堂，我们应该立足于教材、优化教材、超越教材，让学生学到终生有用的地理知识。

会议最后，教研员杨老师希望本次教研活动让大家都有较多的收获，并给大家通报了绵阳市初中地理课堂教学大赛的相关信息并给了指导性的意见。

英国作家乔治萧伯纳说：当两个人交换一个苹果,得到的还是一个苹果；交换一种思想的时候,得到的却是两种思想。此次教研活动，参会老师们参与度高，收获也很多。这次教研为我们如何在课堂中提高效率、提高教学质量提供了交流平台，为以后的教学注入了新的方法、新的思路。