如何培养小学生数学的学习习惯

2018-04-25 09:13:27       赵华

如何培养小学生数学的学习习惯一、培养良好的数学课堂习惯一节数学课上得成功与否,在很大程度上取决于学生的课堂习惯。因此,我每接一个新班,都会先培养学生听、看、想、说的习惯。 1、听、想、说相结合,具体做法是:(1)要求学生听要入耳,不仅要认真听老师讲,还要认真听同伴说。(2)要求学生一发现问题就应积极动脑,教师及时给予学生恰当的鼓励评价,以增强学生的积极性。(3)我经常口述口算题、应用题,学生直接说得数,找条件、问题和数量关系。(4)当学生发现问题或教师提出关键问题时,我都会组织学生分小组议论、讨论、争论等多项交流活动。 2、看、想、说相结合,现在的数学教材,大部分是来源...

缘何哈佛大学出现中国传统哲学热?

2017-03-15 23:04:47       佚名

设想一个世界,在那里,人与人的关系紧张加剧,妄自尊大和私欲至上渐成趋势。人们为如何和谐共存而争论不休。 听上去很像21世纪的美国吧。然而迈克·普特教授——这位现年48岁,戴着眼镜的哈佛大学中国历史学教授——正在向700多名专注倾听的本科生所描述的却是,2500年前的中国。 目前,普特教授的中国传统道德与政治理论课是哈佛大学第三大受欢迎的课程,仅排在经济学入门和计算机科学入门之后。在2007年,普特教授那时第二次开设此课。当时,上课教室由于太过爆满以至于台阶上、讲台上、甚至门外大厅里都挤满了听课的同学。最后,哈佛大学把教室移至了学校最大的教室——桑德斯礼堂。 为何如...

日本人为何说中国毫无希望成为发达国家

2017-03-15 23:00:16       佚名

自从中国的GDP一路飙升以来,中国人的虚骄之气也跟着飙升起来,前些年甚嚣尘上的“中国可以说不”就是典型的明证。然而,这只是我们成了暴发户以后的自我感觉良好,属于“当局者迷”。倘若我们听一下那些“旁观者清”的说法,恐怕就不那么好受了。 日本管理大师大前研一有一本著作叫《低智商社会》,他在书中说:在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,中国是典型的“低智商国家”,未来毫无希望成为发达国家! 这段话可能会触痛不少中国人的敏感神经,有些甚至要气急败坏地咒骂小日本了:你怎么能这样损我们啊?不就是个读...

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